FIŠER, Z.; KAŁDONEK-CRNJAKOVIĆ, A. El conocimiento de los profesores croatas de inglés como lengua extranjera sobre la dislexia y la enseñanza a estudiantes con dislexia: ¿su práctica es inclusiva y amigable con la dislexia?. Lenguas Modernas, [S. l.], n. 59, p. pp. 31–49, 2022. Disponível em: https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/LM/article/view/67932. Acesso em: 14 mar. 2025.