Estudio cualitativo sobre el proceso de asesoramiento en el programa Liceo para Todos de la Región Metropolitana: el relato de los asesores

Ximena Valiente; Paulina Herrera; Janny Figueroa

doi:10.5354/0719-0581.2006.18420

Convocatoria de artículos para Número Especial “Psicología Comunitaria en América Latina: Resiliencia, Justicia Social y Descolonización del Conocimiento”.

Hasta el 31 de julio de 2025.

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Qualitative research on the process of courselling in the educational program "Hight School for everybody" in Santiago, Chile: what the counsellors think

Authors

Ximena Valiente Investigadora, Universidad Académica de Humanismo Cristiano
Paulina Herrera Doctora en Psicología Educacional, Universidad de Salamanca
Janny Figueroa Docente Escuela de Trabajo Social, Universidad Académica de Humanismo Cristiano

Vol. 15 No. 2 (2006)

https://doi.org/10.5354/0719-0581.2006.18420

Abstract

In this article the characteristics of psychological counselling in the educational program "High School for Everybody" in Santiago de Chile are studied from the point of view of the counsellors.Psychological counselling is a network of social relationships that are produced inside the educational institutions. The psychological counselling is a work experience oriented to promote the participation and integration inside high schools.

Keywords:

Psychosocial counselling, external support, counselling models

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How to Cite

Valiente, X., Herrera, P., & Figueroa, J. (2006). Qualitative research on the process of courselling in the educational program "Hight School for everybody" in Santiago, Chile: what the counsellors think. Revista De Psicología, 15(2), Pág. 163–180. https://doi.org/10.5354/0719-0581.2006.18420