i

Resumos de teses

É relatado que a seção de tese está disponível, para publicar resumos de teses de pós-graduação no campo disciplinar. Quem enviar sua tese, deve apresentar o título, o resumo, as palavras-chave (incluindo Terapia Ocupacional) e um resumo de 2 a 3 páginas da sua tese. E `apresente em espanhol, inglês e / ou português.

Instrumentos de avaliação do Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação

Autores

Resumo

Introdução:Nos processos avaliativos de pessoas com Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação (TDC), informações sobre o desempenho ocupacional nas atividades de vida diária são estratégicos, na perspectiva da integralidade da atenção à saúde. Objetivo: Descrever instrumentos de avaliação empregados naidentificação de sinais indicativos ou o diagnóstico do TDC em crianças e adolescentes. Método:uma revisão integrativa da literaturavisou analisar a produção científicados últimos 10 anos na base de dados da Scielo. Resultados:A amostra, composta por 13 artigos, realizou a análise crítica deoito instrumentos que avaliam e identificam problemas nas habilidades motoras de crianças e adolescentes. Todos os instrumentos encontrados são descritos com destaque para o mABC e o DCDQ,apresentados com maior frequência e considerados padrão ouro para o diagnóstico do TDC. Conclusão: Conclui-se que os instrumentos utilizados seguem aos critérios propostos pela Associação Americana de Psicologia e que os autores têm optado por utilizarem ou desenvolverem instrumentos padronizados, validados, na perspectiva de identificar de maneira segura sinais indicativos de TDC em crianças e adolescentes. Palavras-chave: Adolescente; Criança; Instrumentos de Avaliação; Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação.