Se presenta un estudio sobre las representaciones sociales de la política y la
democracia, elaboradas por una muestra de jóvenes de entre 18 y 29 años de
edad. Para el análisis de dichas representaciones se ha utilizado un método de
asociación libre de palabras a un conjunto de estímulos y un cuestionario de
evaluación, el cual toma la forma de un diferencial semántico. Los resultados
obtenidos a través de la asociación libre de palabras son analizados por medio de métodos multivariados (análisis de conglomerados, escalamiento multidimensional y análisis de correspondencias). Los resultados del cuestionario de imagen son resumidos en cuatro factores principales cuyas medias son
comparadas según diversos criterios de clasificación. El principal efecto
observado es el rechazo, por parte de los sujetos de la muestra, a participar a
través de los canales institucionales y por medio de métodos convencionales
de acción política. Su acción nos indica que estos jóvenes, lejos de restarle
importancia a la vida política, poseen un significado novedoso de lo político
y que puede ser contrapuesto a las definiciones más tradicionales de la misma. Por otra parte, es evidente su desencanto con la democracia realmente
existente, pudiendo rastrearse en sus relaciones cotidianas formas alternativas
de organización y que consideran más cercanas a su versión de la democracia.
Palabras clave:
representación social, política, juventud
Biografía del autor/a
Manuel Cardenas, Universidad Católica del Norte
Docentes Escuela de Psicología, Facultad de Humanidades, Universidad Católica del Norte, Antofagasta, Chile. E-Mail: jocarde@ucn.cl.
Luis Parra, Universidad Católica del Norte
Docentes Escuela de Psicología, Facultad de Humanidades, Universidad Católica del Norte, Antofagasta, Chile. E-Mail: jocarde@ucn.cl.
Cardenas, M., Parra, L., Pineda, H., Picón, J., & Rojas, R. (2020). Las representaciones sociales de la política y la democracia. Última Década, 15(26), 53–78. Recuperado a partir de https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56606
