Última Década
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<p>La Revista Última Década es una publicación que semestralmente edita el Núcleo de Investigación y Acción en Juventudes, del Departamento de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, y es definida como una revista especializada en temas de juventud, de carácter multidisciplinaria, que divulga aportes provenientes de las ciencias sociales, educación y humanidades; y recibe trabajos que se inscriban en la categoría de artículos, ponencias o comunicaciones a congresos, artículos de revisión, estados del arte, ensayos y afines.</p>Universidad de Chile. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociologíaes-ESÚltima Década0717-4691Voces resilientes: juventudes, realidades y territorios, de Martha Lucia Gutierrez Bonilla, Mateo Ortiz-Hernández, Natalia Reyes-Fernandez y Juan Raúl Escobar-Martínez (Editores académicos)
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El libro evidencia y analiza la realidad de las juventudes en Colombia. A partir de un amplio estudio, sus resultados dan cuenta de desigualdades en educación, empleo, salud, tiempo libre, medio ambiente y participación. Aunque expresaron resiliencia y compromiso social, sus trayectorias estuvieron marcadas por límites en la educación y la movilidad social, precariedad laboral, brechas de género, discriminación étnica, barreras en salud mental y baja confianza institucional. Los hallazgos evidenciaron tensiones entre percepciones optimistas y restricciones en sus condiciones materiales, destacando la urgencia de políticas inclusivas y diferenciadas, según contextos y territorios, que garanticen derechos, bienestar y participación efectiva en la construcción de un futuro común. Patricio Ibáñez González
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2025-11-242025-11-24336537539210.5354/0718-2236.2025.80904Estudiar la juventud es tener un atisbo al futuro. Entrevista con José Antonio Pérez Islas
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José Antonio Pérez IslasM´ónica Valdez González
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2025-11-242025-11-24336535537410.5354/0718-2236.2025.80905PRESENTACIÓN RUD N°65
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Abrimos este número de primavera con una interesante constatación. Las primeras tres secciones de la Revista contienen contribuciones en temas similares a las del número anterior, lo que puede ser una señal de que aparecen ciertas regularidades en los asuntos que nos interesa estudiar y comunicar en el campo de las juventudes en esta época. La primera sección hace referencia a temas del ámbito educacional secundario y superior en Chile y Argentina; la sección siguiente contiene dos trabajos de orden conceptual en temas de juventudes y perspectivas niñas; y la tercera presenta aportes referidos a sexualidades, géneros y emocionalidades en mundos juveniles; la cuarta sección en tanto contiene un trabajo sobre juventudes en redes virtuales.Klaudio Duarte Quapper
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2025-11-242025-11-24336511210.5354/0718-2236.2025.81200Creencias y prácticas religiosas de jóvenes secundarios en Santiago de Chile.
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¿Cuáles son actualmente las creencias y prácticas religiosas de jóvenes secundarios en Santiago de Chile y en qué medida ellas confirman o modifican tendencias observadas anteriormente? Para responder estas preguntas, se presentan los principales resultados cuantitativos de una reciente investigación en relación con estas dos dimensiones de la religiosidad, para luego discutirlos a la luz de datos previos. Los resultados muestran la aún presencia de variables típicas de una religiosidad de orientación cristiana, aunque debilitada y transformada por procesos de desinstitucionalización religiosa; y el crecimiento de una religiosidad de tipo “emergente”, que incluye creencias y prácticas ajenas a la tradición cristiana hegemónica.Catalina Cerda-Planas
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2025-11-242025-11-243365134910.5354/0718-2236.2025.80881Habitar los barrios y los liceos. Experiencias sensoriales de jóvenes de distintos grupos socioeconómicos de Santiago, Chile.
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Se investigaron las experiencias sensoriales relacionadas al medio ambiente de seis jóvenes de distintos grupos socioeconómicos de Santiago de Chile. Por medio de entrevistas se devela que, en los barrios, la contaminación, el cemento, el pasto, los árboles, los canales y los alimentos son los elementos de mayor saliencia. Existen contrastes entre barrios periféricos y céntricos, en comparación con barrios acomodados. Con relación a los liceos, destacan experiencias comunes que reconocen una no-sensación atribuida al lugar, exceso de cemento, escasez de árboles y una humanidad encerrada. El estudio resalta la importancia de atender problemáticas ambientales locales que hegemonizan la atención sensorial y agravan la crisis ecológica.Benjamin Pujadas Tafra
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2025-11-242025-11-243365518610.5354/0718-2236.2025.80900Solidaridad, alteridad y educación de elite en un Bachillerato Internacional de Argentina.
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Este artículo presenta resultados de una investigación sobre prácticas solidarias y producción de alteridad en un bachillerato internacional, en el marco de un estudio más amplio en colegios de elite de Argentina. Mediante observación participante y entrevistas se describe la participación de estudiantes como voluntarios en un hogar para “hombres en situación de calle”, con el objeto de analizar sus experiencias en relación con diferentes modos de producción de alteridad: el afectivo, el meritocrático y el político. Se concluye señalando como hallazgo comparativo con investigaciones previas, que el encuentro con unos “otros” conduce a una comprensión más basada en la diversidad, la afectividad y la meritocracia que en una crítica política de la desigualdad.Juan Dukuen
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2025-11-242025-11-2433658711610.5354/0718-2236.2025.80901Conciliación en resistencia: Experiencias de estudiantes cuidadores en la educación superior chilena.
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Este estudio cualitativo analiza las experiencias de estudiantes cuidadores en la educación superior chilena, abordando las tensiones entre el cuidado, el desempeño académico y la vida social. A partir de seis entrevistas en profundidad, se identifican desigualdades de género: las mujeres, como cuidadoras principales, enfrentan sobrecarga y desvalorización, mientras que los hombres desafían estigmas de masculinidad hegemónica. Ambos desarrollan prácticas de resistencia para renegociar sus roles. La falta de apoyo institucional y social limita su integración académica y social, reforzando exclusiones. El estudio destaca la necesidad de políticas inclusivas que valoren el cuidado como eje de equidad.Daniela Astudillo Quintana
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2025-11-242025-11-24336511715010.5354/0718-2236.2025.80899Las aspiraciones importan. Una revisión conceptual para el estudio de las juventudes.
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En este trabajo examinamos distintas perspectivas analíticas que estudian las aspiraciones juveniles. Mediante una revisión de literatura especializada, nos preguntamos por las formas en que se conceptualizan las aspiraciones y su importancia para comprender la experiencia de los jóvenes en la actualidad. Identificamos tres grandes perspectivas teóricas: funcionalistas, estructuralistas y culturalistas. Se observa un paso desde las comprensiones más sistémicas y estructurales de las aspiraciones, a las formas de orientación y juicios prácticos en la vida cotidiana. Destacan elementos como las formas de proyección de futuro, la clase social, la reflexividad y la agencia para comprender y definir lo que se entiende como aspiración y su relevancia en el tiempo actual. Leandro Sepúlveda ValenzuelaIsmael Tabilo PrietoCarolina Álvarez Valdés
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2025-11-242025-11-24336515118910.5354/0718-2236.2025.80903Refundar las relaciones intergeneracionales para reinventar el mundo: diez desafíos desde perspectivas niñas
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En este artículo presentamos algunas líneas argumentativas que invitan a incorporar los aportes de las niñeces para refundar las relaciones intergeneracionales en un sentido emancipatorio. Argumentamos sobre la necesidad de desplegar perspectivas niñas que nos inviten a re-accionar a este mundo desde un lugar abierto al juego, a la risa, a las interrupciones, a los caminos sin llegadas, al asombro, a la ternura, a la solidaridad inter e intrageneracional. La propuesta incluye el desarrollo de diez desafíos intergeneracionales que consideramos nodales para revisar críticamente el lugar asignado a las nuevas generaciones en la distribución general del poder en nuestras sociedades. Santi MoralesGabriela Magistris
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2025-11-242025-11-24336519122310.5354/0718-2236.2025.80897Microsemiótica juvenil de la sexualidad: identidades y prácticas que no se ajustan a la “normalidad.
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El artículo describe la microsemiótica juvenil de la sexualidad a partir de los relatos de vida de jóvenes de Tucumán, Argentina, que pueden ser leídos como el tránsito de identidades juveniles expropiadas (aquellas que reproducen el modelo hegemónico, “las normales”) a identidades juveniles propias (aquellas que rompen con la norma, “las raras”). Es decir, analiza microrrelatos juveniles que se insertan dentro de colectivos contrahegemónicos minoritarios, como los que plantean las identidades de género no binarias y las identidades queer. A través de la lectura semiótica de una historia de vida se analizan las condiciones de producción de los discursos alejados de la norma social (heterosexual) en Tucumán, Argentina, en cuyas gramáticas productivas operan los grandes relatos (adultocéntrico, heterosexual, machista, patriarcal y religioso) ejerciendo fuerzas mediante un poder codificado a través de opuestos (bueno/malo, normal/anormal, natural/antinatural), que condicionan las formas de pensar, percibir, sentir y vivir la sexualidad, las identidades de género y el deseo. Mariana del Valle Prado
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2025-11-242025-11-24336522525410.5354/0718-2236.2025.80882Etéreamente queer: hijas lesbianas y bisexuales en la ficción televisiva chilena (2004-2020).
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Las historias de mujeres lesbianas y bisexuales están subrepresentadas e invisibilizadas en la televisión. Este estudio analiza el proceso de incorporación de personajes no heterosexuales y adolescentes que aparecieron en ficciones seriadas chilenas, del género thriller y drama, durante el siglo XXI. Se analizan 5 series de ficción y 10 personajes. Las mujeres adolescentes son representadas como débiles mentales, con afectos tristes, apariciones episódicas y con escaso desarrollo narrativo. Las figuras centrales que aparecen en la televisión son la lesbiana confundida y la lesbiana feminista. La comunicación sexual interpersonal caracteriza la modalidad de representación etérea y episódica de los deseos entre mujeres. Todo lo cual remarca el borramiento cultural de lo lésbico en la televisión chilena. Cristeva Cabello
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2025-11-242025-11-24336525529310.5354/0718-2236.2025.80896¿Coger, casar o matar? Expectativas masculinas de los jóvenes sobre una pareja femenina en Chile.
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Esta investigación analiza cómo los hombres jóvenes en Chile valoran aspectos de personalidad, afectivos y sexuales de una mujer al formar una relación. Mediante grupos focales y una dinámica lúdica adaptada del juego “coger, casar o matar”, se examinan las expectativas masculinas y la persistencia de estereotipos de género. Los resultados revelan valoraciones tanto tradicionales como modernas, así como tensiones entre distintas configuraciones de masculinidad. Se observa una preferencia por mujeres que conjugan cuidado y autonomía, y una creciente distancia respecto de la masculinidad hegemónica, aunque con límites en el cuestionamiento de privilegios.Isidora González-SalvaCamila Hasember-CastellEscolly Rojas-LabraFelipe Tello-NavarroJohn Molina-Cancino
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2025-11-242025-11-24336529532610.5354/0718-2236.2025.80895Del estigma a la violencia digital contra jóvenes estereotipados como ‘generación de cristal’, ‘ninis’ y ‘feminazis
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Este trabajo presenta un estudio sobre la producción-reproducción-circulación de la discriminación juvenil en el ámbito de las redes sociales digitales. A partir de la identificación de conceptos estigmatizantes como "generación de cristal", "ninis" y "feminazi", se lleva a cabo una indagación mediante metodología mixta de la cuantificación de datos cualitativos: análisis de sentimientos, frecuencia de palabras y coocurrencia de palabras. Para obtener la base de análisis se ha descargado tweets en español que incluyen en su corpus estos conceptos estigmatizantes. Los resultados muestran que el contexto narrativo que engloba estas etiquetas, además de mostrar emociones discriminatorias y estigmatizantes, van acompañadas de procesos violentos que entrelazan lo digital con lo físico.Ra´úl Castro VieyraOscar Fontanelli Espinosa
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2025-11-242025-11-24336532735310.5354/0718-2236.2025.80902