Hacia un entorno de aprendizaje personal (PLE) a través del portafolios digital y sus aplicaciones en un entorno profesionalizador en Derecho

Antoni Font Ribas; Eva Andrés Aucejo; Lluís Caballol Angelats; Patricio Masbernat

doi:10.5354/0719-5885.2021.65858

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Convidamos os brasileiros a escrever nesta publicação que é QUALIS A1.

Para uma aprendizagem profissionalizante: ambientes de aprendizagem pessoal (PLE) aplicados às profissões jurídicas

Autores

Antoni Font Ribas Universidad de Barcelona http://orcid.org/0000-0001-6364-3714
Eva Andrés Aucejo Universidad de Barcelona http://orcid.org/0000-0001-5688-1482
Lluís Caballol Angelats Universidad de Barcelona http://orcid.org/0000-0001-7558-5961
Patricio Masbernat Universidad Autónoma de Chile http://orcid.org/0000-0001-7137-9474

v. 8 n. 2 (2021)

https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.65858

Resumo

O alcance da qualidade desejada com os recursos das TIC não é alcançado com o uso de uma ferramenta virtual, mas com o desenvolvimento de um conjunto de ações alinhadas pelos professores com as propriedades dessas ferramentas. A implementação do portfólio digital permite a construção de um ambiente de aprendizagem pessoal, que se torna uma proposta atrativa para desenvolver programas de formação no âmbito de estágios internos e externos baseados na auto-regulação e que visam lançar as bases da aprendizagem em longo prazo da vida. No caso de formação para profissões jurídicas, o portfólio digital é especialmente útil para a construção de conhecimentos práticos

Palavras-chave:

Ambientes virtuais, portfólio, aprendizagem, qualidade, autorregulação.

Biografia do Autor

Antoni Font Ribas, Universidad de Barcelona

Catedrático de Derecho Mercantil. Departamento de Derecho Mercantil, Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social, Universitat de Barcelona, Grupo de innovación docente consolidado Dikasteia

Eva Andrés Aucejo, Universidad de Barcelona

Catedrática de Derecho Financiero. Área de Derecho Financiero y Tributario, Universitat de Barcelona. Grupo de innovación docente consolidado Dikasteia. Instituto científico Transjus. Su correo electrónico es eandres@ub.edu

Lluís Caballol Angelats, Universidad de Barcelona

Profesor titular de Universidad. Departamento de Derecho Administrativo y Procesal, Universitat de Barcelona. Grupo de innovación docente consolidado Dikasteia. Su correo electrónico es lluiscaballol@ub.edu

Patricio Masbernat, Universidad Autónoma de Chile

Doctor en Derecho, Profesor de la Universidad Autónoma de Chile. Miembro de la Academia Brasileira de Direito Tributário - ABDT, São Paulo. Su correo electrónico es patricio.masbernat@uautonoma.cl

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Como Citar

Font Ribas, A., Andrés Aucejo, E., Caballol Angelats, L., & Masbernat, P. (2021). Para uma aprendizagem profissionalizante: ambientes de aprendizagem pessoal (PLE) aplicados às profissões jurídicas. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 8(2), 39–60. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.65858