Este artigo analisa os resultados de estudos anteriores sobre as noções de cidadania e aspirações de exercício cidadão de jovens chilenos, bem como a maneira que estão sendo abordadas pelos programas existentes em nosso país. O artigo identifica os desafios que se colocam para o desenvolvimento de uma política educacional como contexto macrossocial que promova a formação cidadã. São analisados também aspectos mais específicos da formação cidadã que fazem parte dos programas existentes tais como: a) criação de uma cultura escolar democrática; b) valorização da formação cidadã e o papel dos adultos; c) sintonia entre o programa, projeto educativo e entorno institucional; d) fortalecimento das metodologias e equipamentos executores; e) problematização da pobreza; e f) extensão destas experiências aos contextos de vida reais dos jovens. São analisadas as implicações para o fortalecimento do trabalho educativo neste contexto escolar e uma política de formação cidadã juvenil.
Martínez, M. L., Silva , C., Morandé, M., & Canales, L. (2020). Jovens cidadãos: Reflexões para uma política de formação cidadã juvenil. Última Década, 18(32), 105–118. Recuperado de https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56065
