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Jovens ou adultos? Um estudo das transições da infância em áreas pobres urbanas

Autores

  • María Eugenia Rausky Universidad Nacional de La Plata
v. 22 n. 41 (2014): Diciembre

Resumo

No presente artigo estudamos como se produzem as transições da infância em áreas pobres. Reconhecendo que o estudo das transições se concentrou em dois grupos etários, por um lado, a análise da passagem da juventude para a fase adulta e por outro, aquele da fase adulta para a velhice (Blanco, 2011), encontramos na América Latina um vazio nos estudos sobre as transições que se apresentam da infância. Atentos a esta questão, no presente trabalho estudamos que características assumem em áreas pobres. Analisam-se as mudanças e continuidades nas trajetórias de vidas (laborais, educativas e conjugais) de um grupo de ex-crianças, entrevistadas durante 2004 e 2008, e entrevistadas novamente em 2013, que na atualidade são jovens e moram na cidade de La Plata/ Buenos Aires, procurando reconhecer as particularidades que assumem as transições da infância em áreas afetadas pela pobreza estrutural, a desigualdade e a precariedade laboral: Sob que circunstâncias estão aqueles que viram decorrer sua infância em uma situação duplamente desvantajosa —por sua condição de pobres e de trabalhadores infantis—? Que eventos mostram as transições da infância? Como são experimentadas estas transições? Que particularidades apresentam? É desenvolvida uma passagem direta da condição de criança para a de adulto? ou É possível pensar a juventude como um período mais breve na vida das pessoas que vivem em condições de pobreza? O trabalho adota a perspectiva do curso da vida —que considera que as transições constituem períodos especialmente vulneráveis na experiência biográfica dos indivíduos— e utiliza uma estratégia metodológica qualitativa baseada em informação diacrônica de caráter prospectivo.

Palavras-chave:

curso da vida, transições, infância, juventude

Biografia do Autor

María Eugenia Rausky, Universidad Nacional de La Plata

Licenciada en Sociología, Universidad Nacional de la Plata. Magíster en Metodología de la Investigación, Universidad de Bologna/Tres de Febrero. Doctora en Cs. Sociales, Universidad de Buenos Aires. Se desempeña como investigadora del CIMECS-IDIHCS/UNLP-CONICET y como docente del Departamento de Sociología de la Facultad de Humanidades y Cs. de la Educación de la UNLP. E-Mail: eugeniarausky@gmail.com.

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Como Citar
Rausky, M. E. (2020). Jovens ou adultos? Um estudo das transições da infância em áreas pobres urbanas. Última Década, 22(41), 11–40. Recuperado de https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/56151
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