Enviar artigo

CO-CONSTRUIR NARRATIVAS DA VIDA COM JOVENS ESTUDANTES. EFEITOS SUBJETIVOS DA ABORDAGEM BIOGRÁFICO

Autores

v. 31 n. 61 (2023): Noviembre
https://doi.org/10.5354/0718-2236.2023.72904

Resumo

Neste artigo apresentamos os resultados de uma pesquisa destinada a compreender como os sujeitos administram sua dupla condição de jovens e de estudantes em uma escola de Córdoba, Argentina. A partir de um paradigma qualitativo-interpretativo, utilizamos a técnica da história de vida da abordagem biográfico e trabalhamos com cinco jovens que estavam terminando o ensino médio. Notamos que a experiência de co-construir suas histórias biográficas gerou efeitos identitários, reflexivos e relacionais nos jovens, com ressonâncias no nível institucional e em nosso papel de pesquisadoras. Também aprofundamos nas considerações éticas em jogo e a importância de reconhecer a imbricação entre intervenção e pesquisa no campo psicossocial.

Palavras-chave:

JUVENTUDE, ENSINO MÉDIO, IDENTIDADE.

Biografia do Autor

Lucía Angélica Arias

Magíster en Intervención e Investigación Psicosocial, Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina. Integrante de la Colectiva de investigación y acción con juventudes, Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIPsi), UNC. Orcid: 0000-0003-2901-5364. Correo electrónico: luciarias2002@hotmail.com

Florencia D'Aloisio

Doctora en Estudios Sociales de América Latina, Centro de Estudios Avanzados, Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Argentina. Docente investigadora. Profesora titular regular, UNC. Orcid: 0000-0003-1943-9059. Correo electrónico: fdaloisio@unc.edu.ar

Downloads

Altmetrics
Como Citar
Arias, L. A., & D’Aloisio, F. (2023). CO-CONSTRUIR NARRATIVAS DA VIDA COM JOVENS ESTUDANTES. EFEITOS SUBJETIVOS DA ABORDAGEM BIOGRÁFICO. Última Década, 31(61), 147–176. https://doi.org/10.5354/0718-2236.2023.72904
ACM ACS APA ABNT Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
 
Última Década
Facultad de Ciencias Sociales
Universidad de Chile
DATOS DE INVESTIGACIÓN
Dirección de Servicios de Información y Bibliotecas (SISIB)