Equilíbrio nas formas de resistência: experiências de estudantes cuidadores no ensino superior chileno.

Resumo

Este estudo qualitativo analisa as experiências de estudantes cuidadores no ensinosuperior chileno, abordando as tensões entre o cuidado, o desempenho acadêmico e avida social. Com base em seis entrevistas em profundidade, são identificadasdesigualdades de gênero: as mulheres, como cuidadoras principais, enfrentamsobrecarga e desvalorização, enquanto os homens desafiam os estigmas damasculinidade hegemônica. Ambos desenvolvem práticas de resistência para renegociarseus papéis. A falta de apoio institucional e social limita sua integração acadêmica esocial, reforçando exclusões. O estudo destaca a necessidade de políticas inclusivas quevalorizem o cuidado como pilar de equidade.