Este trabalho apresenta um estudo sobre a produção, reprodução e circulação da discriminação juvenil no âmbito das redes sociais digitais. A partir da identificação de conceitos estigmatizantes como “geração floco de neve”, “nem-nem” e “feminazis”, é realizada uma indagação com métodos mistos da quantificação de dados qualitativos: análise de sentimentos, frequência de palavras e coocorrência de palavras. Para obter a base de análise, foram baixados tweets em espanhol que incluem esses conceitos estigmatizantes. Os resultados mostram que o contexto narrativo que engloba esses marcadores, além de mostrar emoções discriminatórias e estigmatizantes, são acompanhados por processos violentos que entrelaçam o digital com o físico.